Итоговый тест по русскому языку

 Вариант 1

1. В каком слове одинаковое количество букв и звуков?

□ перепёлка

□ юбка
□ колыбель

2. В каком предложении второклассник неправильно подчеркнул основу предложения?

  □Весной с юга вернулись перелётные птицы.

  □ Родители подарили  Илье велосипед.
  □Тракторы в поле пахали землю.

3. Какое имя прилагательное будет синонимом к слову маленький?

□ большой

□ крошечный
□ гигантский

4. Отгадай загадку.  Сколько в ней имен существительных?

   Хвост пушистый,

  Мех золотистый,
  В лесу живёт,

 В деревне кур крадёт.

 □ 4 имени существительных

 □ 5 имен существительных

 □ 6 имен существительных

5  В каком словаре ученик может узнать, как правильно произносить слово?

□ в орфографическом

□ в орфоэпическом

□ в толковом

6. Какие слова не являются однокоренными?
□ молоко, молодой, молоток

□ плечо, плечики, предплечье

□морозить, заморозки, подморозить

7.                В каком слове мягкий знак служит для смягчения предшествующего согласного звука?

□ вольный
□ бельё

□ вьюга

8.     Прочитай текст. Какое предложение в нем является нераспространённым?

* * *

С приходом весны дни стали длиннее. Ярко светит солнце. Под его лучами растаял снег. Бегут ручьи. На пригорках распустились цветки мать-и-мачехи.

 □ третье предложение

 □ четвёртое предложение
 □ пятое предложение

9.     В каком слове согласный звук на конце требует проверки?

□ пиджак

          □  пион

          □ тигр

10.                        Прочитай текст. Определи вид текста.

* * *

   Задумывались ли вы когда-нибудь, почему часы тикают?

   Часовой механизм состоит из нескольких крошечных зубчатых колёсиков. Колесики крутятся, сцепляясь друг с другом зубчиками, и вращают стрелки часов на циферблате. Причём колёсики проворачиваются не плавно, а как бы толчками через малые промежутки времени.

    Вот поэтому мы и слышим: тик-так, тик-так.

(По энциклопедии для любознательных «Отчего и почему?»)

□ текст-повествование

□  текст-описание

□  текст-рассуждение 

ВАРИАНТ 2

1.                В каком слове одинаковое количество букв и звуков?

□юноша

□воробей

□тюлень

2.     В каком предложении второклассник неправильно подчеркнул основу предложения?

□ Максим положил в пенал цветные карандаши.

□ Грачи  ходили по полю за трактором.

□ Витя хорошо написал контрольную работу.

3. Какое имя прилагательное не будет синонимом слову храбрый?

 □ смелый

 □ бесстрашный

 □ нерешительный

4.                Отгадай загадку. Сколько в ней имен существительных?

Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной

И стоит среди травы
Уши больше головы?

□ 4 имени существительных

□ 5 имен существительных

□6 имен существительных

5.                Какие слова не являются однокоренными?
□ скользить, скользкий, выскользнуть
□ горевать, горный, гореть

□ прыгнуть, перепрыгивать, прыгучий

6. В каком словаре ученик может узнать смысл слова?

 □ в толковом словаре

 □ в словаре синонимов

 □ в орфографическом словаре

7. Укажи слово с разделительным мягким знаком.

□ кольцевая

□ медвежья

□ пыльный

8. Прочитай текст. Какое предложение в нем является нераспространённым?

* * *

Солнце стало подниматься всё выше. Оттаяла земля. В поля вышли тракторы. За ними по распаханной земле ходят грачи. Птицы ловко хватают червяков.

□ второе предложение

□ третье предложение

□ четвертое предложение

9.                В каком слове согласный звук на конце не требует проверки?

□ друг

□ носок

□ зубр

10.       Прочитай текст. Определи вид текста.

* * *

В Индии Новый год называют Праздником света или огней. В этот вечер все
города и деревни залиты светом. В стране не найдётся ни одного тёмного окна.

В Китае празднование Нового года начинается страшным шумом: люди бьют в
барабаны, запускают фейерверки, устраивают костюмированные шествия. Китайцы верят, что шум прогонит плохое, что было в прошлом, 'и принесёт удачу в будущем году.

(По энциклопедии для любознательных «Отчего и почему?»)

 □ текст-повествование
 □ текст-описание

 □ текст-рассуждение